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Parkour ist eine aus Frankreich stammende Sportart, bei der sich die Teilnehmer entlang einer Strecke bewegen und die Hindernisse, auf die sie unterwegs stoßen, schnell und flüssig überwinden, wobei sie nur ihren Körper benutzen. In Anbetracht der körperlichen Anforderungen des Sports hat diese Aktivität ein großes Potenzial für den Einsatz im Sportunterricht als Lehrplaninhalt in Schulen und auch als Methode für die körperliche Fitness. Auch wenn sie nicht direkt mit dem Sportunterricht als Hochschulfach verknüpft ist, sind die gegenseitigen Beiträge, die durch diese Verbindung geleistet werden können, sehr vielversprechend. Aber ist es möglich, diese Methode im akademischen Umfeld zu praktizieren? Das Ziel dieser Studie war es, Parkour in die Hochschulausbildung im Bereich der Leibeserziehung einzuführen und seine Akzeptanz sowohl bei den Akademikern als auch in der Gesellschaft zu bewerten.
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