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La monografia esplora il concetto e l'implementazione pratica di un sistema intelligente di realtà virtuale (VR) e aumentata (AR) per l'addestramento alle competenze di primo soccorso in condizioni di guerra e distruzione di massa delle infrastrutture civili. Gli autori dimostrano i vantaggi dell'uso di tecnologie immersive rispetto ai metodi di formazione tradizionali, in particolare la capacità di creare scenari di stress realistici (bombardamenti, esplosioni, vittime di massa) in un ambiente sicuro. Particolare attenzione è dedicata all'uso di modelli generativi di intelligenza artificiale (Stable Diffusion, Trellis3D, Meshy) per accelerare la creazione di contenuti 2D e 3D, riducendo il tempo necessario per lo sviluppo dei prototipi da settimane a qualche giorno. Viene descritta la tecnica del "realismo danneggiato" nella fotogrammetria mobile per la modellazione delle aree colpite. Il libro presenta i risultati di studi sperimentali che confermano l'aumento dell'efficienza dell'acquisizione di competenze (arresto dell'emorragia, rianimazione cardiopolmonare, triage) del 20-30% quando si utilizzano sistemi VR/AR. La pubblicazione è destinata a specialisti IT, professionisti del settore medico, polizia, servizi di soccorso, istruttori militari e scienziati coinvolti nell'implementazione delle tecnologie VR nell'istruzione.
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