Nehodí sa? Žiadny problém! Tovar môžete vrátiť až do 30 dní
S darčekovým poukazom nešliapnete vedľa. Obdarovaný si za darčekový poukaz môže vybrať čokoľvek z našej ponuky.
Až 30 dní na vrátenie tovaru
يُعد هذا الكتاب مرجعًا تربويًا تأسيسيًا في مجال أصول التدريس، إذ يتناول مفهوم التدريس بوصفه عملية علمية منظمة تهدف إلى إحداث تعلم فعّال لدى المتعلمين، ويعرض مكونات العملية التعليمية والعلاقات المتبادلة بين عناصرها داخل منظومة التعليم. ويقدم المؤلف رؤية حديثة للتدريس لا تقتصر على نقل المعرفة من المعلم إلى الطالب، بل تنظر إليه باعتباره عملية تفاعلية مخططة تعتمد على أهداف واضحة، ومحتوى منظم، واستراتيجيات تدريس متنوعة، وبيئة تعليمية داعمة، وتقويم مستمر يضمن تحقيق نواتج التعلم المنشودة.
ينطلق الكتاب من حقيقة أن جودة التعليم تبدأ من جودة التدريس، وأن نجاح أي نظام تعليمي يرتبط بكفاءة المعلم وقدرته على تصميم مواقف تعليمية تساعد المتعلم على التفكير، والاكتشاف، وبناء المعرفة بنفسه. لذلك يناقش الفصل الأول المفاهيم الأساسية التي يحتاج إليها كل طالب في كليات التربية، وكل معلم مبتدئ أو ممارس، لفهم طبيعة العملية التعليمية وآليات عملها.
ولا يكتفي المؤلف بعرض التعريفات النظرية، بل يربطها بالواقع التربوي، موضحًا كيف تتكامل مكونات منظومة التعليم، وكيف يؤدي الخلل في أحد عناصرها إلى التأثير في بقية العناصر. ومن هنا يصبح التدريس منظومة ديناميكية تتفاعل فيها الأهداف، والمتعلم، والمعلم، والمحتوى، والوسائل، والبيئة، والتقويم لتحقيق تعلم ذي معنى.
Ahoj! Som Libroamiko, tvoj knižný radca.
Ako ti môžem pomôcť?