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A avaliação e a apreciação dos programas de doutoramento constituem componentes essenciais da garantia de qualidade nos sistemas de ensino superior a nível global. A formação de doutoramento representa o nível mais elevado de qualificação académica e espera-se que desenvolva competências avançadas de investigação, independência intelectual, inovação e contribuição académica para o conhecimento. Por conseguinte, as universidades estabelecem mecanismos rigorosos de avaliação e apreciação para garantir que os doutorandos cumprem os padrões académicos internacionais em matéria de investigação, publicação, elaboração da tese e comunicação académica. Os processos de avaliação incluem, habitualmente, a avaliação dos trabalhos do curso, a defesa da proposta, a revisão do progresso, os requisitos de publicação, o exame da tese e a defesa oral final. A investigação académica recorre cada vez mais a software digital para melhorar a eficiência, a precisão, a organização, a análise, a visualização e a divulgação dos resultados da investigação. O rápido crescimento das tecnologias da informação e da comunicação (TIC), do big data, da inteligência artificial (IA) e da investigação digital transformou a forma como os investigadores recolhem, gerem, analisam, apresentam e interpretam dados qualitativos e quantitativos.
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