Sanfter Weg

In dieser Arbeit versuchen wir, die Darstellungen der Geschlechterrollen, insbesondere der Rolle der Frau, in den Lehrbüchern der 1. bis 4. Klasse der Grundschule zu analysieren, die in den 1980er Jahren in brasilianischen Schulen verwendet wurden. Ausgehend von Studien von Theoretikern zu den Konzepten der sozialen Repräsentation, des Geschlechts und der Bildung, darunter auch die Studie über das Lehrmaterial, begannen wir mit der Recherche zur Identifizierung und Suche nach den in diesem Zeitraum verwendeten Lehrbüchern. Die ausgewählte Lehrbuchreihe war Caminho Suave (Sanfter Weg) der Pädagogin Branca Alves de Lima, auf die wir uns in unserer Analyse konzentrierten. Wir konzentrierten uns bei der Untersuchung darauf, wie Frauen in dieser Reihe sowohl in den Bildern als auch in den Texten dargestellt werden. Abschließend haben wir einige Überlegungen zur Analyse der Bücher angestellt und dabei hervorgehoben, dass die vorherrschende Darstellung der Frau in der Lehrbuchreihe die einer Hausfrau, Mutter und Hausherrin ist, neben einigen anderen Stereotypen.