Nehodí sa? Žiadny problém! U nás môžete do 30 dní vrátiť
S darčekovým poukazom nešliapnete vedľa. Obdarovaný si za darčekový poukaz môže vybrať čokoľvek z našej ponuky.
30 dní na vrátenie tovaru
Issledovanie posvyashheno izucheniju vliyaniya abstraktnogo imeni (AI) na razvitie detskoj rechi, rassmatrivaetsya funkcionirovanie abstraktnyh imen v detskom yazyke na primere kontextov, izvlechennyh iz komp'juternoj versii zapisej L.O. Chernejko, kotoraya v estestvennyh kommunikativnyh usloviyah vela dlitel'noe sistematicheskoe nabljudenie za rech'ju svoego vnuka. AI, imeya ryad semanticheskih osobennostej (otsutstvie naglyadnogo prototipa, valentnost' na interpretantu, obuslovlennuju ego mifologichnost'ju i obuslovlivajushhuju dialogichnost'[Chernejko 2010]) vozdejstvuet na myshlenie i rech' rebenka, formiruya ego kak lichnost', a takzhe vliyaet na stanovlenie kartiny mira, poskol'ku ona formiruetsya posredstvom osvoeniya ponyatij, zakljuchennyh imenno v AI. Funkcionirovanie abstraktnyh imen v detskoj rechi yavlyaetsya malo izuchennoj oblast'ju v ontolingvistike, no predstavlyaet osobyj interes dlya issledovatelya, poskol'ku naglyadno demonstriruet osobennosti osvoeniya rebenkom rodnogo yazyka.