Doprava zdarma pre objednávky nad 59,99 € s Packetou a SPS Boxmi.

Zistiť stav objednávky

Staňte sa súčasťou komunity milovníkov kníh z celého sveta a získajte hromadu výhod. Založiť účet zdarma

Doprava zadarmo s Packetou nad 59.99 €

Kuriér DPD 2.99 € Zberné miesto GLS 2.49 € SPS 3.99 € SPS Parcel Shop 2.99 € Packeta kurýr 3.99 € Slovenská pošta 3.99 € Zberné miesto DPD 2.99 € Kuriér GLS 3.99 € Packeta 2.99 €

Kontakt

Ako nakupovať

Pomoc

Môj účet

▸ Prázdny :-(

Doprava zdarma pre objednávky nad 59,99 € s Packetou a SPS Boxmi.

Rawls, Dewey, and Constructivism

Name: Rawls, Dewey, and Constructivism
Brand: Continuum Publishing Corporation
SKU: 04226415
Price: 185.38 EUR
Availability: InStock
Author: Eric Thomas Weber
ISBN: 9781441161147

On the Epistemology of Justice

Eric Thomas Weber

Jazyk

Angličtina

Kniha Pevná

Libristo kód: 04226415

Nakladateľstvo Continuum Publishing Corporation, júl 2010

In Rawls, Dewey and Constructivism, Eric Weber examines and critiques John Rawls' epistemology and t... Celý popis

Libristo kód: 04226415

449 b

185.38 €

Skladom u dodávateľa Odosielame za 10-18 dní

Až 30 dní na vrátenie tovaru

Zákazníci tiež kúpili

Fuentes de información de publicidad y comunicación audiovisual Carmen Gómez Camarero

Brožovaná

10.40 €

Signo léxico y signo gramatical en la antigüedad clásica : raíces históricas de una distinción lingüística Miguel González Pereira

Brožovaná

25.05 €

Pie Diabetico: Notas sobre el cuidado de Heridas Gloria Bermejo Perez

Brožovaná

7.67 €

Collection de Monuments Pour Servir ? l'Étude de la Langue Néo-Hellénique, Volumes 15-19 Emile Legrand

Brožovaná

21.51 €

In Rawls, Dewey and Constructivism, Eric Weber examines and critiques John Rawls' epistemology and the unresolved tension - inherited from Kant - between Representationalism and Constructivism in Rawls' work. Weber argues that, despite Rawls' claims to be a constructivist, his unexplored Kantian influences cause several problems. In particular, Weber criticises Rawls' failure to explain the origins of conceptions of justice, his understanding of "persons" and his revival of Social Contract Theory. Drawing on the work of John Dewey to resolve these problems, the book argues for a rigorously constructivist approach to the concept of justice and explores the practical implications of such an approach for Education.