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Le strategie di prompting della risposta sono metodi utilizzati per l'istruzione dei bambini con bisogni speciali. Poiché questi metodi consentono di ottenere una percentuale più elevata di risposte corrette, i bambini partecipano con maggiore motivazione alle attività didattiche. Anche il suggerimento simultaneo, che è uno di questi metodi, viene utilizzato per l'acquisizione di molte abilità, come l'educazione concettuale, la matematica e le abilità di auto-cura, nei bambini con disabilità mentali, autismo e altri bambini con bisogni speciali. Questi metodi possono essere utilizzati sia nella formazione individuale che di gruppo. Anche in questo libro il metodo simultaneo viene utilizzato per insegnare il concetto di colore ai bambini con disabilità mentali. Vengono presentati lo studio e i risultati. Ci auguriamo che sia utile a chiunque legga questo libro.
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