Nehodí sa? Žiadny problém! U nás môžete do 30 dní vrátiť
S darčekovým poukazom nešliapnete vedľa. Obdarovaný si za darčekový poukaz môže vybrať čokoľvek z našej ponuky.
30 dní na vrátenie tovaru
Wpływ ostatecznej diagnozy laboratoryjnej na ogólne wyniki leczenia pacjentów można osiągnąć dzięki lepszej jakości wyników badań laboratoryjnych. Jednak dostępność specjalistów laboratoryjnych posiadających wiedzę, umiejętności i doświadczenie w zakresie systemu zarządzania jakością (QMS) jest ograniczona. Opracowaliśmy i oceniliśmy wpływ modelu mentorskiego stosowanego jako szkolenie w miejscu pracy w zakresie QMS w laboratoriach medycznych w Afryce. 41 mentorów zostało przeszkolonych i skierowanych do 82 laboratoriów w 7 krajach afrykańskich, gdzie spędzali od 3 do 6 tygodni podczas każdej wizyty, z okresem przerwy między wizytami, podczas którego mentor był nieobecny, aby uzyskać wgląd w to, jak dobrze laboratorium jest w stanie utrzymać lub rozszerzyć ulepszenia pod nieobecność mentora. Wydajność laboratorium mierzono za pomocą listy kontrolnej WHO/AFRO SLIPTA. Wykorzystano ankietę do zebrania danych na temat wiedzy, postaw i zachowań wysłanych mentorów, aby sprawdzić ich wiedzę i wdrożenie modelu. Wyniki wskazują, że ustrukturyzowany program mentorski jest skuteczny w szkoleniu personelu laboratorium w zakresie QMS, a czas spędzony na miejscu, wsparcie kierownictwa i szkolenie mentorów są istotnymi czynnikami prognostycznymi sukcesu.
Ahoj! Som Libroamiko, tvoj knižný radca.
Ako ti môžem pomôcť?