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Este livro fornece uma visão sobre o uso prático de um site facilmente acessível, o Voice of America Special English, para fins de um programa de leitura com jovens adultos em uma sala de aula de nível superior. Os resultados deste estudo sugerem que a seleção de textos de leitura apropriados (não ficção fácil) é importante para o desenvolvimento das habilidades de leitura dos jovens adultos. O Special English oferece aos alunos textos de não ficção fáceis, juntamente com recursos multimodais (imagens estáticas, áudio e até vídeo com alguns textos). Esses recursos, de acordo com as conclusões e informações de investigações anteriores, facilitam a compreensão de leitura dos alunos. As conclusões da discussão do grupo focal com os participantes mostraram um feedback positivo em relação ao site utilizado no programa de leitura.
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