Doprava zdarma pre objednávky nad 59,99 € s Packetou a SPS Boxmi.

Zistiť stav objednávky

Staňte sa súčasťou komunity milovníkov kníh z celého sveta a získajte hromadu výhod. Založiť účet zdarma

Doprava zadarmo s Packetou nad 59.99 €

Kuriér DPD 2.99 € Kuriér GLS 3.99 € Zberné miesto GLS 2.49 € SPS 3.99 € SPS Parcel Shop 2.99 € Packeta kurýr 3.99 € Slovenská pošta 3.99 € Zberné miesto DPD 2.99 € Packeta 2.99 €

Kontakt

Ako nakupovať

Pomoc

Môj účet

▸ Prázdny :-(

Doprava zdarma pre objednávky nad 59,99 € s Packetou a SPS Boxmi.

Innovation in Learning-Oriented Language Assessment

Name: Innovation in Learning-Oriented Language Assessment
Brand: Springer, Berlin
SKU: 44798884
Price: 158.95 EUR
Availability: InStock
Author: Sin Wang Chong
ISBN: 9783031189524

Sin Wang Chong

Hayo Reinders

Jazyk

Angličtina

Kniha Brožovaná

Libristo kód: 44798884

Nakladateľstvo Springer, Berlin, marec 2024

This edited book documents practices of learning-oriented language assessment through practitioner r... Celý popis

Libristo kód: 44798884

385 b

158.95 €

Skladom u dodávateľa Odosielame za 5-8 dní

Až 30 dní na vrátenie tovaru

Zákazníci tiež kúpili

Services publics, entreprises publiques, quelle place pour les citoyens? Gilles Rouet

Brožovaná

18.46 €

FORMATION PSYCHOLOGIQUE EN MEDECINE ET GROUPE BALINT A.

Brožovaná

30.97 €

Meine grossen Vorkämpfer / Die bedeutendsten Partien der Schachweltmeister Dirk Poldauf

Brožovaná

21.08 €

spiriti del mare Gianluca Bissolati

Brožovaná

17.25 €

Geschlechtererziehung in der Grundschule. Staatliche und kirchliche Verlautbarungen im Vergleich Patricia Müller

Brožovaná

42.68 €

This edited book documents practices of learning-oriented language assessment through practitioner research and research syntheses. Learning-oriented language assessment refers to language assessment strategies that capitalise on learner differences and their relationships with the learning environments. In other words, learners are placed at the centre of the assessment process and its outcomes. The book features 17 chapters on learning-oriented language assessment practices in China, Brazil, Turkey, Norway, UK, Canada, Japan, Saudi Arabia, and Spain. Chapters include teachers' reflections and practical suggestions. This book will appeal to researchers, teacher educators, and language teachers who are interested in advancing research and practice of learning-oriented language assessment.