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Como é que tarefas enfadonhas podem tornar-se, de repente, emocionantes? Ou como é que as crianças podem voltar a gostar de ir à escola? É precisamente a estas questões que a gamificação pode oferecer uma resposta possível. Na gamificação, os elementos lúdicos são utilizados em contextos onde normalmente não se encontram, por exemplo, na escola ou no local de trabalho. O objetivo é, muitas vezes, aumentar a motivação. Neste trabalho, são analisadas as relações da gamificação e é explorada a questão de como poderia ser a aplicação prática desses elementos lúdicos. Para tal, foi reunido o conhecimento de vários pioneiros nesta área e combinado num sistema orientado para a prática. Além disso, foram analisados vários exemplos práticos com base neste sistema, tendo em conta o seu conceito e o seu sucesso.
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