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Spuren suchen, Muster zuordnen und vervollständigen, Wege nachzeichnen, Labyrinthe erforschen, Schnittpunkte und Kreuzungen, Richtungsänderungen oder Spiegelbilder erfassen: Die Blätter können nicht nur in Kindergarten, Vorschule, während der ersten Schuljahre, in der Frühförderung und im Förderunterricht eingesetzt werden. Sie eignen sich auch für den Einsatz zu Hause, begleitet von den Eltern. Die Kinder werden Schritt für Schritt an schwierigere Aufgaben herangeführt. Alle Arbeitsblätter wurden in der Praxis mit Kindern zwischen 4 und 8 Jahren erprobt. Kinder mit Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsstörungen sind besonders angesprochen.