الدليل المنقذ للأطفال ذوي صعوبات التعلم - For children with learning difficulties

يُعد هذا الكتاب دليلاً إرشادياً وتوعوياً موجهاً بالدرجة الأولى إلى الأطفال ذوي صعوبات التعلم، وكذلك إلى أسرهم والمعلمين وكل من يتعامل معهم، حيث يسعى إلى مساعدة الطفل على فهم ذاته، والتعرف على طبيعة صعوبات التعلم، والتعامل معها بثقة وإيجابية، بعيداً عن مشاعر الخوف أو النقص أو الإحباط. وينطلق الكتاب من رؤية إنسانية وتربوية تؤكد أن صعوبات التعلم لا تعني ضعف الذكاء أو العجز عن النجاح، بل هي اختلاف في طريقة التعلم يمكن التكيف معه وتجاوزه بالدعم المناسب.

يبدأ الكتاب بمقدمة توضح المشكلات الست الكبرى التي يواجهها الأطفال ذوو صعوبات التعلم، ثم يعرّف في فصله الأول مفهوم صعوبات التعلم، وما الذي تعنيه وما الذي لا تعنيه، مع توضيح أسبابها وكيف يمكن للبالغين اكتشافها لدى الأطفال. ويتناول الفصل الثاني الأسباب التي تجعل تعلم بعض المهارات أكثر صعوبة لدى بعض الأطفال، موضحاً بأسلوب مبسط كيفية عمل الحواس كالسمع والبصر، واختلاف طرق التعلم من طفل لآخر، مع التأكيد على أهمية طلب المساعدة عند الحاجة.

ويعرض الكتاب في فصل مستقل الأنواع السبعة لصعوبات التعلم، مثل الصعوبات السمعية والكلامية، والقرائية، والكتابية، والحسابية، والتنظيمية، والاجتماعية، والحركية، مقدماً شرحاً واضحاً يساعد الطفل على التعرف على نوع الصعوبة التي يعاني منها. كما يتناول الجوانب القانونية والتعليمية المرتبطة بتعليم ذوي صعوبات التعلم، موضحاً معنى القوانين الخاصة بهم، وكيفية الالتحاق ببرامج صعوبات التعلم، ودور هذه البرامج في دعم الطفل. ويختتم الكتاب برسائل إيجابية تؤكد إمكانية النجاح في المستقبل، مع الإجابة عن أسئلة شائعة تدور في أذهان الأطفال ذوي صعوبات التعلم وأسرهم، مما يجعل هذا الكتاب رفيقاً داعماً ومحفزاً للطفل في رحلته التعليمية والحياتية.