Epifanie del sé. Per una psicoanalisi ontologica dell’adolescenza

L’adolescenza è una fase di transizione segnata da tensioni e salti evolutivi imprevedibili, in cui il Sé si manifesta attraverso oscillazioni identitarie e conflitti. La psicoanalisi ha proposto differenti modelli teorici per comprendere tali fenomeni e la distinzione tra paradigma epistemologico e quello ontologico in psicoanalisi, come delineata da T.H. Ogden, ha apportato un contributo molto significativo alla comprensione della sofferenza psichica in adolescenza. La psicoanalisi ontologica sposta l’attenzione dall’interpretazione al “vivere insieme” l’esperienza analitica: non si tratta di sapere su o di un paziente, ma di coabitare con lui uno spazio psichico condiviso, in cui il Sé appare e diviene come forma di un esserci e di una phùsis (Heidegger, 1927, 1943) che va innanzitutto accolta anche nel suo manifestarsi più enigmatico e paradossale. La comprensione dei fenomeni clinici e comporta-mentali in adolescenza richiede quindi un approccio interdisciplinare. La psicoanalisi dialoga con la filosofia, che ne chiarisce i fondamenti ontologici, e con la neurobiologia, che illumina i processi cerebrali legati alla regolazione emotiva e alla plasticità cognitiva. Solo attraverso questa integrazione è possibile cogliere la complessità dell’adolescenza, evitando riduzionismi e aprendosi alla complessità. Il volume, partendo dalla teoria, immerge il lettore, pagina dopo pagina, nell’esperienza clinica, nei “modi di essere adolescente” e nelle sue multiformi “epifanie del Sé”.