Edukacja ekologiczna

Edukacja ekologiczna (EE), w właściwym rozumieniu, powinna stanowić kompleksową edukację przez całe życie, dostosowaną do zmian zachodzących w szybko zmieniającym się świecie. Powinna ona przygotowywać jednostkę do życia poprzez zrozumienie głównych problemów współczesnego świata oraz wyposażenie jej w umiejętności i cechy niezbędne do odgrywania konstruktywnej roli w poprawie jakości życia i ochronie środowiska, z należytym uwzględnieniem wartości etycznych (UNESCO, 1977). Edukacja ekologiczna, gdy jest realizowana w środowisku szkolnym, jest przeważnie włączona do szkolnego programu nauczania przedmiotów ścisłych. Często jest ona realizowana w ramach zagadnień z zakresu nauk o Ziemi i środowisku, dotyczących ekosystemów i kwestii środowiskowych, takich jak energia, zmiany klimatu, zanieczyszczenie środowiska i zasoby naturalne. Nauczanie i uczenie się w ramach EE odbywa się również często w ramach zagadnień z zakresu nauk przyrodniczych, obejmujących różnorodność biologiczną, gatunki zagrożone wyginięciem oraz inżynierię genetyczną. Te zagadnienia oparte na poszczególnych dyscyplinach są poruszane w większości podstawowych podręczników do przedmiotów ścisłych, które są oferowane szkołom do wdrożenia.