EDUCOMMUNICATION 4.0

Educommunication 4.0: Innovation, Ethics and Immersive Learning" proponuje transformacyjne podejście do edukacji w erze cyfrowej, integrując nowe technologie, takie jak sztuczna inteligencja, rzeczywistość rozszerzona, metawersje edukacyjne i świadoma grywalizacja. Książka analizuje historyczną ewolucję komunikacji edukacyjnej, od jej początków w Ameryce Łacińskiej i UNESCO po modele 2.0 i 3.0, i przedstawia Edukację 4.0 jako ramy łączące pedagogikę krytyczną, aktywne uczestnictwo, personalizację uczenia się i obywatelstwo cyfrowe.Poprzez teorię, praktyczne doświadczenia i projekty pilotażowe, książka oferuje strategie dla nauczycieli i uczniów, podkreślając znaczenie etyki technologicznej, umiejętności krytycznych i glokalnego tworzenia wiedzy. Projektuje również Edukację 5.0, z całkowitą humanizacją technologii, otwierając horyzonty w kierunku wszechobecnego, wciągającego i integracyjnego uczenia się. Praca ta staje się przewodnikiem do transformacji edukacji, tworząc autonomiczne, kreatywne i odpowiedzialne jednostki, które są przygotowane na wyzwania społeczeństwa cyfrowego.