الادارة التربوية أسسها وتطبيقاتها-Educational Administration

كتاب الإدارة التربوية: أسسها وتصنيفها يُعدّ مرجعًا مهمًا لفهم طبيعة الإدارة في المجال التربوي، حيث يقدّم عرضًا شاملًا لمفهوم الإدارة التربوية وأسسها النظرية والعملية. يبدأ الكتاب بتوضيح مفهوم الإدارة بشكل عام وأهميتها في تنظيم الجهود وتحقيق الأهداف، مع استعراض نشأة علم الإدارة وتطوره عبر العصور، والتمييز بين الإدارة العامة وإدارة الأعمال من حيث الأهداف والوظائف.

يناقش الكتاب مداخل دراسة علم الإدارة وعلاقته بالعلوم الأخرى مثل علم النفس وعلم الاجتماع والاقتصاد والتاريخ والسياسة، موضحًا كيف تسهم هذه العلوم في بناء فهم متكامل للعمل الإداري. كما يستعرض المدارس الفكرية في الإدارة التي أسهمت في تطوير المفاهيم والنظريات الإدارية الحديثة.

ويتناول الكتاب نشأة الإدارة التربوية وتطورها، مع إبراز خصائص الإدارة التربوية الناجحة، والعوامل المؤثرة فيها مثل العوامل الدينية والاجتماعية والاقتصادية والسياسية والجغرافية، ودورها في توجيه العملية التعليمية. كما يركّز على الإدارة المدرسية بوصفها التطبيق العملي للإدارة التربوية، فيوضح مفهومها وأهميتها وأهدافها، ويعرض معايير الإدارة المدرسية الناجحة ووظائفها المختلفة مثل التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة.

ويخصص الكتاب جزءًا مهمًا للحديث عن التخطيط الاستراتيجي في التربية، مبرزًا مزاياه في تحسين الأداء وتحقيق الجودة، إلى جانب تناول ثقافة التغيير في المؤسسات التربوية، وكيفية التعامل معه ومبرراته وصناعته، مع توضيح خصائص التغيير الناجح.

بشكل عام، يقدّم الكتاب رؤية متكاملة للإدارة التربوية باعتبارها عملية قيادية وتنظيمية تهدف إلى تطوير المؤسسات التعليمية وتحقيق أهدافها بكفاءة وفعالية في ظل التغيرات المعاصرة.