Doprava zdarma pre objednávky nad 59,99 € s Packetou a SPS Boxmi.

Zistiť stav objednávky

Staňte sa súčasťou komunity milovníkov kníh z celého sveta a získajte hromadu výhod. Založiť účet zdarma

Doprava zadarmo s Packetou nad 59.99 €

Kuriér DPD 2.99 € Kuriér GLS 3.99 € Zberné miesto GLS 2.49 € SPS 3.99 € SPS Parcel Shop 2.99 € Packeta kurýr 3.99 € Slovenská pošta 3.99 € Zberné miesto DPD 2.99 € Packeta 2.99 €

Kontakt

Ako nakupovať

Pomoc

Môj účet

▸ Prázdny :-(

Doprava zdarma pre objednávky nad 59,99 € s Packetou a SPS Boxmi.

Czytanie: Interfejs pedagogiczny w podreczniku EJA na wsi

Name: Czytanie: Interfejs pedagogiczny w podreczniku EJA na wsi
Brand: OmniScriptum
SKU: 50241783
Price: 49.44 EUR
Availability: InStock
Author: Alane Santos
ISBN: 9786209395567

Czytanie z perspektywy sekwencji dydaktycznej. DE

Alane Santos

Jazyk

Poľština

Kniha Brožovaná

Libristo kód: 50241783

Nakladateľstvo OmniScriptum, december 2025

Osoby objęte programem edukacji młodzieży i dorosłych na wsi powracają do szkół z różnych powodów, t... Celý popis

Libristo kód: 50241783

121 b

49.44 €

Skladom u dodávateľa Odosielame za 5-8 dní

Až 30 dní na vrátenie tovaru

Zákazníci tiež kúpili

The Blue and Gold... California University

Brožovaná

18.55 €

Codice Teseo. Una mappa per l’industria, l'innovazione e il buon lavoro nell'era dell'Intelligenza Artificiale Lorenzo Ciapetti

Brožovaná

21.56 €

Security of FPGA-Accelerated Cloud Computing Environments Jakub Szefer

Brožovaná

60.07 €

Amelioration of Testicular Toxicity of Enrofloxacin with Selenium Satyavan Rampal

Brožovaná

53.86 €

Le Martinisme : Papus

Brožovaná

9.92 €

Criminologica Thérèse Klok

Brožovaná

12.13 €

Grappe van A-Z Maritha Snyman

Adobe ePub DRM

9.12 €

Joseph von Führich's Briefe aus Italien an seine Eltern Führich

Brožovaná

15.24 €

Scry's the Limit Ada Bell

Brožovaná

15.64 €

Isola Mortale Giulia Conti

Brožovaná

11.63 €

Le dernier jour de la Golden Dawn Brunet

Brožovaná

24.87 €

Tangente vers l'est Kerangal

Brožovaná

12.93 €

El cubo del líder SALVADOR MOLINA

Audio CD

17.34 €

Translation Of The Sanhita Of The Sama Veda J. Stevenson

Brožovaná

29.79 €

Survival Strategies of Annual Desert Plants Yitzchak Gutterman

Pevná

153.06 €

Chinese Games With Dice And Dominoes (1895) Stewart Culin

Brožovaná

19.16 €

MI LIBRO DE ADIVINANZAS Y TRABALENGUAS Equipo Editorial

Pevná

7.81 €

She Has Arrived! Lindsay Anderson

Brožovaná

11.43 €

Big Thanks MICHELLE BERNARD

Brožovaná

12.63 €

The Editor's Guide to Writing a Book on a Shoestring Budget Lizette Balsdon

Brožovaná

6.21 €

Carro De Combate Medio M4 General Sherman Eugenio Garces Bonet

Brožovaná

24.16 €

Border Crossing in Greater China Jenn-Hwan Wang

Brožovaná

70.81 €

The Last Train Home Blayne Cooper

Brožovaná

13.74 €

From Danville to Destiny DR. JOYCE GLAISE

Pevná

23.86 €

Osoby objęte programem edukacji młodzieży i dorosłych na wsi powracają do szkół z różnych powodów, takich jak integracja społeczna lub lepsza pozycja na rynku pracy. Pomimo niskiego poziomu wykształcenia uczniowie ci żyją w środowisku literackim i mają różnorodne doświadczenia związane z czytaniem. W oparciu o tę koncepcję w niniejszym badaniu analizujemy, w jakim stopniu podręcznik EJA-Moderna realizuje strategie czytania i ćwiczenia dla uczniów oraz jaki jest potencjał funkcjonalny tych procedur w zakresie budowania wiedzy z/przez uczniów, dla których są one przeznaczone. W związku z tym przeprowadziliśmy badanie oparte na perspektywie edukacyjnej FREIRE (2000, 2005), perspektywie społeczno-historycznej VYGOTSKY'EGO (1998, 2001); w badaniu czytania przyjęliśmy zasady SOLÉ (1998); KLEIMAN (1995); LEFFA (1996). Podejście teoretyczno-metodologiczne opiera się na badaniach jakościowych i propozycjach PNLD dotyczących analizy tekstów omawianego dzieła. Badanie zostało przeprowadzone na podstawie podręcznika dla klasy 9. z serii EJA-Moderna (2013), zbiorowego dzieła wydawnictwa Editora Moderna, w którym staraliśmy się zidentyfikować strategie wykorzystane do rozwoju umiejętności i kompetencji na podstawie sekwencji dydaktycznych.