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Cómo organizar aulas inclusivas : propuestas y estrategias para acoger las diferencias
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La inclusión supone una mejora del sistema educativo, de esta mejoratodos los alumnos salen beneficiados. Pero para que la inclusión seaposible se requieren cambios en el currículo, en la forma de organizar la clase y en el modo de interactuar alumnos, profesores y familias.Las escuelas deben convertirse en comunidades acogedoras en las que se satisfagan las necesidades de todos los niños. Cada maestro debepreparar su aula para recibir a todos los alumnos, también a aquelloscon discapacidades. Debe ser capaz de facilitar el aprendizaje asícomo promover la socialización necesaria para que los alumnosespeciales sean miembros valorados del grupo. La enseñanza en equipo y la colaboración entre la escuela y el hogar son vitales en esteproceso. Cómo organizar aulas inclusivas ofrece propuestas yestrategias para abordar el currículo y planificar las clases teniendo en cuenta la diversidad de los alumnos. Presenta ideas prácticas yconcretas y da pistas para entender diversas discapacidades, físicas y psíquicas, y las necesidades educativas que de ellas se derivan. Ellibro ayudará a comprender a los alumnos con necesidades especiales,sus dificultades y también sus muchas posibilidades.
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