Badania operacyjne i systemowe w edukacji

Autorka ksia_ki przedstawia nowe spojrzenie na proces dydaktyczny, jako szereg powiazanych ze soba procesów twórczych. Dzialania te ksztaltuja, buduja i rozwijaja wiedz_, umiej_tnosci, osobowosc itp. danego ucznia, co nazywa jego kapitalem ludzkim (KL). O jakosci tych procesów decyduje równie_ otoczenie szkoly, ale przede wszystkim nauczyciele, ich zdolnosci do wspólpracy, wzajemne zaufanie itp., które lacznie tworza kapital spoleczny (KS) danej szkoly. Zasadniczym przedmiotem badan autorki jest modelowanie i analiza kapitalu ludzkiego oraz spolecznego szkoly z wykorzystaniem Wirtualnej Tasmy Produkcyjnej (WTP). Zaproponowane w ksia_ce nowe modele do analizy i szacowania poziomów kapitalu ludzkiego oraz spolecznego pozwalaja przede wszystkim, na identyfikacj_ tych niematerialnych zasobów oraz zrozumienie mechanizmów ich powstawania. Analiza systemowa, metody statystyczne oraz sztuczne sieci neuronowe (SSN) sa dobrymi narz_dziami do szacowania tych wielkosci, dobrym punktem startu do badan nad ich pomiarami. Zamierzonym efektem ksia_ki jest zatem zastosowanie badan operacyjnych i systemowych (BOiS) w modelowaniu kapitalu ludzkiego i spolecznego.