" "

انطلاقا من المسؤولية التي تقع على عاتق المدرسة والمؤسسات التعليمية وبمن فيهم المختصين والمربين في إيجاد البيئة المناسبة لتنمية قدرات المتعلمين، يستعرض هذا الكتاب جانب من أهم المباحث في تعليم النشىء "أساليب تدريس مهارات التفكير. و"يهدف هذا الكتاب ليلبي حاجة الميدان التربوي في دولة الإمارات،إلى مساعدة المعلم بنمذجة ومواءمة خططه الدرسية في ضوء مهارات التفكير المقدمة.حيث يمكن لهذا الدليل أن يوفر خدمة أساسية للمعلمين والممارسين والمتخصصين في الميدان التربوي بكافة أطيافه، المطبقين لمهارات التفكير، وأساليبها وأدواتها. فضلا عن أنه سيلبي الحاجات الأساسية لإثراء شغف البحث والتعلم لدى الطلبة. و ينقل هذا الدليل المعلمين والطلاب عبر دورة تعلم من الإلمام بالمهارات المنفصلة عن المناهج، إلى تطبيقات في محتوى غير مألوف وينتهي بنقل المهارات إلى المحتوى الأكاديمي. كما أن بعض النماذج المدرجة في هذا الدليل بنيت وفق اكتساب استراتيجية تعليم الكفاءات ومستويات من الخبرة للعديد من الأنشطة العملية والأمثلة التي تصاحب كل مرحلة. كما وسيساعد منظم الرسوم الطلاب على ممارسة المهارات باستخدام سلسلة من الخطوات.لقد جاءت فكرة الكتاب خلال بحثي عن أدلة تعليمية موفرة للمعلمين في الامارات حول توظيف مهارات التفكير بالمناهج فلم أجد من وظف هذه الفكرة سابقا.ثم عملت على نماذج تكون سهلة لتدريب المعلمين على تطبيق مهارات التفكير.