Les dyslexies-dysorthographies

Les dyslexies-dysorthographies sont un trouble d'apprentissage de la lecture et de l'orthographe qui peut entrainer de faibles competences en langage ecrit. Or maitriser la langue ecrite est indispensable dans la societe d'aujourd'hui. Il s'agit d'une pierre angulaire essentielle a la democratie et a l'economie des pays du monde. Heureusement, les recentes decouvertes scientifiques ont permis de mieux comprendre et de cerner ce trouble developpemental ainsi que de reconnaitre plusieurs facteurs cognitifs associes a son origine. Cet ouvrage - qui couvre la priode de l'enfance l'ge adulte - propose une synthse des recherches scientifiques actuelles sur l'apprentissage de la lecture et de l'orthographe ainsi que sur les dyslexies-dysorthographies. Il aborde galement les consquences scolaires et psychoaffectives de ces troubles. Unique en son genre, ce livre prsente des sujets peu abords dans les crits, mais essentiels une bonne comprhension de ces troubles et de leurs consquences. Trois diffrents sous-types de dyslexies-dysorthographies sont traits plus particulirement dans des chapitres distincts la dyslexie-dysorthographie phonologique, les dyslexies-dysorthographies par trouble de l'empan visuoattentionnel et la dyslexie-dysorthographie mnsique. Un chapitre est par ailleurs entirement consacr aux actions entreprendre pour dvelopper le sentiment d'autoefficacit des lves ayant des troubles d'apprentissage et pour favoriser la persvrance scolaire. Les tudiants universitaires en formation dans les domaines de l'orthophonie et des sciences de l'ducation ainsi que les orthophonistes, les orthopdagogues et les enseignants pourront parfaire leurs connaissances sur l'apprentissage du langage crit et des dyslexies-dysorthographies grce la lecture de cet ouvrage.