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Por ello, La Razon de educar no puede sino terminar declarando tres condiciones ineludibles del acto pedagogico: intencionalidad, la pedagogia como acto voluntario; asimetria en la relacion educativa; e incerteza, en el modo de desarrollo de la relacion pedagogica. Estas condiciones que Nervi propone a su consideracion constituyen, a fin de cuentas, la sintesis testimonial de su propio desarrollo intelectual y docente y que hoy culmina en estas meditaciones pedagogicas que, en definitiva, se formulan como la declaracion de principios de una educadora cuya trayectoria se ha caracterizado por su "e;arraigada autonomia intelectual y moral"e;. Jose Salomon Gebhard