L'accompagnement et l'evaluation de la reflexivite en sante

Pourquoi s'interesser au developpement et a l'evaluation de la reflexivite en sante L'acquisition de competences professionnelles ne peut se traduire uniquement par l'assimilation de connaissances ou l'integration de techniques a reproduire. Cela demande la mise en relation des apprentissages realises autant dans les stages et les cours pratiques que dans les cours theoriques. Cela suppose des moments de reflexion sur ses anticipations, ses actions et le retour sur ses experiences. La reflexivite prend ainsi une grande importance dans differentes formations professionnalisantes. Cet ouvrage, bas sur des recherches et formations effectues au Qubec, vise former la rflexivit et en valuer le degr d'atteinte. Issu d'accompagnements-formations raliss dans les domaines infirmier et de la sant, plus spcialement en Belgique mais aussi en France, il tablit les fondements lis la rflexivit et au dveloppement de comptences, mais aussi au jugement professionnel et l'quit dans l'valuation. Comme les formations professionnalisantes incluent des stages, l'ouvrage propose plusieurs stratgies portant sur le questionnement et la ralisation d'entretiens d'accompagnement. Des grilles d'valuation sont galement fournies autant pour des productions crites que pour des communications orales. L'ouvrage apportera un clairage certain sur l'valuation de la rflexivit pour les personnes accompagnatrices-formatrices-enseignantes et aidera ce que la rflexivit fasse partie intgrante des formations professionnalisantes.