Kultur des Performativen

Sprechen und Handeln im DeutschunterrichtDieses ide-Heft ist Teil jener Themenreihe, die unterschiedliche Kulturen des Deutschunterrichts in den Blick nimmt: Nach dem Lesen (1/2006), dem Schreiben (1/2007), dem Hren (1/2008), dem Sehen (2/2012), dem Erinnern (2/2015) geht es hier nun um die Kultur des Performativen als eine - wie wir meinen - zentrale Dimension pdagogischen und didaktischen Handelns, die wesentliche Bereiche des Deutschunterrichts betrifft. Der Begriff des Performativen wird seit Ende des 20. Jahrhunderts quer durch unterschiedliche Disziplinen (u. a. Sprach- und Literaturwissenschaft, Philosophie, Soziologie, Theaterwissenschaft) verwendet und ist vor allem in den Kulturwissenschaften zu einem Schlsselbegriff geworden, durch den auch eine Wende, der sogenannte "e;performative turn"e;, eingeleitet wurde. Follow! Follow! Follow! - Mit diesem performativen Akt wollen wir Sie zuletzt mit Nachdruck zur weiteren Lektre dieses Heftes auffordern und zum kritischen Nachvollzug der einzelnen Beitrge ermutigen.