Doprava zdarma pre objednávky nad 59,99 € s Packetou a SPS Boxmi.

Zistiť stav objednávky

Staňte sa súčasťou komunity milovníkov kníh z celého sveta a získajte hromadu výhod. Založiť účet zdarma

Doprava zadarmo s Packetou nad 59.99 €

Kuriér DPD 2.99 € Kuriér GLS 3.99 € Zberné miesto GLS 2.49 € SPS 3.99 € SPS Parcel Shop 2.99 € Packeta kurýr 3.99 € Slovenská pošta 3.99 € Zberné miesto DPD 2.99 € Packeta 2.99 €

Kontakt

Ako nakupovať

Pomoc

Môj účet

▸ Prázdny :-(

Doprava zdarma pre objednávky nad 59,99 € s Packetou a SPS Boxmi.

High-Stakes Testing

Name: High-Stakes Testing
Brand: Springer
SKU: 41333404
Price: 121.71 EUR
Availability: InStock
Author: David Coniam
ISBN: 9789811063589

The Impact of the LPATE on English Language Teachers in Hong Kong

David Coniam

Peter Falvey

Jazyk

Angličtina

E-kniha Adobe ePub DRM

Libristo kód: 41333404

Nakladateľstvo Springer, október 2018

This book provides a detailed account of the origin, development, administration, revision and subse... Celý popis

Libristo kód: 41333404

294 b

121.71 €

Skladom Ihneď na stiahnutie

Zákazníci tiež kúpili

Erbin der Zeit Xenia Blake

Brožovaná

9.10 €

Paradoxien der soziologischen Vernunft und ihre Ueberwindung Kuttner Heinz Georg Kuttner

Adobe ePub DRM

87.78 €

Supervising some of the Fez of the famous supervisors Muhammad Al -Talib bin Hamdoun Ibn Al -Hajj

Adobe ePub DRM

19.84 €

story of Persian civilization Will Durant

Adobe ePub DRM

16.50 €

Comparaison de méthodes de dosage ? l'INH Henri Kabore

Brožovaná

54.37 €

Lichočar Přemysl Příhoda

Brožovaná

12.75 €

This book provides a detailed account of the origin, development, administration, revision and subsequent research findings on the benchmarking initiative from 1996-2016. It presents an overall assessment of the initiative's impact on major stakeholders, predictions regarding the way forward, and implications for other countries, especially in South East Asia. In addition, the book discusses what the larger global community can learn from Hong Kong's two-decade experience of conceptualizing and implementing minimum standard language requirements for teachers.