Geschichte und Gegenwart der romanistischen Fachdidaktik und Lehrkraftebildung

Die Fachdidaktik hat sich in den letzten Jahrzehnten in der deutschsprachigen Romanistik als eigenstandige Teildisziplin neben Linguistik, Literatur- und Kulturwissenschaft etablieren konnen. Die Fachgeschichte dieser Teildisziplin bleibt indes zu schreiben. Wahrend die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts selbst - die bis ins 19. Jhd. hinein ganz uberwiegend eine Geschichte des Unterrichts der romanischen Sprachen, insbesondere des Franzosischen, war - bereits relativ gut erforscht ist, bestehen im Bereich der Erforschung der Geschichte der Lehrkraftebildung in den romanischen Sprachen und der Geschichte der akademischen Disziplin Fachdidaktik noch groe Lucken. Diesen Desiderata mochte der vorliegende Band begegnen, indem er unterschiedliche Untersuchungen und Einzelfallstudien zur Geschichte der romanistischen Fachdidaktik und Lehrkraftebildung seit dem 19. Jhd. vereint.