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Der Band versammelt empirische Arbeiten aus der fremdsprachlichen Professions-, Ausbildungs- und Fortbildungsforschung und zeigt die derzeitigen Forschungsschwerpunkte in diesem Bereich auf. In den letzten zwei Jahrzehnten entstanden zahlreiche innovative Aus- und Fortbildungskonzepte, deren Auswirkungen auf die Unterrichtspraxis in Universitaten, Studienseminaren und Schulen bislang nur unzurei-chend untersucht wurden. Dieser Band fllt diese Lcke und ist somit fr all jene von Interesse, die in der Aus- und Fortbildung von Lehrkrften fr den fremdsprachlichen Bereich ttig sind.