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Das vorliegende Buch untersucht Konzepte emanzipatorischer Psychologie. Diese zeichnen sich dadurch aus, dass sie die Erkenntnis des Menschen uber sich selbst bzw. wissenschaftliche Einsichten in die menschliche Subjektivitat als den Weg und das Mittel erweiterter individueller und gesellschaftlicher Autonomie betrachten. Das Ziel der Untersuchung ist es, durch eine kritisch reflektierte Analyse und eine anschlieende vergleichende Darstellung der unterschiedlichen, oft einander sogar widersprechenden, psychologischen Ansatze dem allgemeinen Anliegen psychologischer Emanzipation, den Gemeinsamkeiten und Unterschieden ihrer jeweiligen Schule sowie dem Stand der dabei gewonnenen Erkenntnisse auf die Spur zu kommen. Die Autorin Monique Lathan ist derzeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum fr Schul- und Bildungsforschung der Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg ttig. Die Schwerpunkte ihrer Forschung bilden die Rekonstruktion und Analyse psychologischer Theoriebildung sowie wissenschafts- und professionssoziologische Studien zur Akademisierung von Beschftigung.