Digitale Bildung fur nachhaltige Entwicklung

Warum brauchen wir eine digitale Bildung fur nachhaltige Entwicklung (BNE) an Universitaten und Hochschulen? Wie konnen Lehr-Lern-Raume zu einer zukunftsgerichteten und zukunftsfahigen Hochschulbildung transformiert werden? Diese und weitere vielfaltige Fragen behandeln Wissenschaftler*innen der Natur-, Sozial-, Geistes- und Kulturwissenschaften aus ihren jeweils unterschiedlichen, facheigenen Perspektiven.Das vorliegende Buch gibt Einblicke in die theoretische Auseinandersetzung mit nachhaltigkeitsrelevanten Themen wie Verantwortung, Transformation, Naturverstandnis oder Werten und Normen sowie den vielfaltigen grundlegenden Herausforderungen und Moglichkeiten einer digitalen Hochschulbildung fur nachhaltige Entwicklung. Es bietet eine inhaltliche Breite von Themen einer BNE und stellt Hochschullehrenden verschiedene Anwendungsbereiche und Anknupfungsmoglichkeiten an die digital gepragte Lebenswelt von Lernenden vor. Kritische Reflexionen veranschaulichen, vor welchen Herausforderungen und Grenzen digitale Hochschullehre im Kontext einer BNE steht.Ziel dieses Buches ist es, uber Disziplin- und institutionelle Grenzen hinweg den notwendigen Wandel von Denk- und Handlungsweisen im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung zu fordern und eine zukunftsorientierte Hochschulbildung zu gestalten.