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Dieses open access-Buch analysiert den Zusammenhang von Berufsorientierung und politischer Bildung von Jugendlichen. Der Anspruch der Mundigkeitsbildung stellt die Ausgangsposition fur die Vorstellungsforschung subjektiver Sinnbilder uber die Berufs- und Arbeitswelt von Jugendlichen in der Sekundarstufe I dar. Dabei zeichnen sich Unterschiede in den Vorstellungen entlang der Trennlinien von soziookonomischem Hintergrund, Herkunft, Geschlecht und Schulform ab. Die empirische Studie liefert wichtige Erkenntnisse zu den Vorstellungen und Handlungsmoglichkeiten von Schuler*innen und hilft zu verstehen, wovon diese abhangen und welche didaktischen Ansatze sich fur die Berufsorientierung ableiten lassen.