Rewolucja Dwujęzyczna

„Rewolucja Dwujęzyczna” przedstawia historie inicjatyw oddolnych,zaistniałych dzięki zaangażowaniu zmotywowanych rodziców, pedagogóworaz osób działających w lokalnych społecznościach, których cechą wspólnąjest przekonanie, że edukacja dwujęzyczna jest istotnym dobrem wspólnym ipowinna być powszechnie rozwijana, jako iż jest w stanie pozytywnie zmienićdziecko, szkołę, wspólnotę, a nawet kraj.Pomimo iż początki edukacji dwujęzycznej w Stanach Zjednoczonychprzypadają już na lata 60-te, obecnie możemy zaobserwować trzy nowetendencje. Pierwszą z nich jest wzięcie pod uwagę kultury rodzin i wspólnot,oraz promowanie ich dziedzictwa językowego, jako istotnej częśćmiędzynarodowej mozaiki społecznej. Drugą jest pomoc w ułatwieniu tymwspólnotom ponownego zaangażowania się w szkoły publiczne. Trzecią jestpromowanie społecznego, ekonomicznego i kulturowego poczuciaprzynależności do wspólnoty oraz wyrównanie nierówności, które wciąż dzieląspołeczeństwo.Opisane zmagania o dostęp do różnych publicznych programówdwujęzycznych, od przedszkola, aż po liceum, miały miejsce w Nowym Jorku,będącym jednocześnie tłem wydarzeń książki. Wraz z zaangażowaniempedagogów oraz rodzin, na wszystkich etapach, inicjatywy te zmieniały szkołyi wzmacniały społeczności w niesłychany sposób. Podobne programy powstaływ setkach miast Stanów Zjednoczonych oraz na całym świecie.„Rewolucja Dwujęzyczna” przedstawia historię sukcesów i niepowodzeńpoprzez przykłady rodziców oraz pedagogów, którzy zainicjowali nauczaniebilingwalne w swoich szkołach, stworzyli wysokiej jakości, bezpłatneprogramy dwujęzyczne, jak i zainspirowali innych do podążania ich śladem. Wswojej różnorodności, te poszczególne historie tworzą obraz rozwiązaniamożliwego do zrealizowania w XXI wieku, pozwalającego na zachowaniedziedzictwa językowego oraz na wychowanie pokolenia młodych,dwujęzycznych multikulturowych obywateli świata.Książka może zainspirować i przyciągnąć uwagę rodziców, którzy chcąstworzyć własne programy dwujęzyczne. Ta praca ma za zadanie pokazać jaknajwiększej liczbie dzieci korzyści płynące z dwujęzyczności, takie jakwzmocnienie funkcji poznawczych, lepsze zdolności do krytycznego myśleniaoraz głębszą wrażliwość wobec innych ludzi czy kultur. Kluczowe przesłanieksiążki zyskuje głębsze znaczenie, biorąc pod uwagę fakt, że wymienionekorzyści, gdy obecne na etapie żłobka czy przedszkola, znacząco zwiększająszanse dziecka na odniesienie sukcesu oraz wpływają dodatnio naspołeczeństwo.Bycie dwujęzycznym nie powinno być przywilejem tylko dla wybranych.Bycie dwujęzycznym może zostać nową normą, zaistniałą dzięki naszymdzieciom.Rewolucja dwujęzyczna już się zaczęła, dla dobra nas wszystkich.