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O linguista aplicado e o professor de línguas estrangeiras: será que conseguem comunicar entre si? Esta é uma questão que Claire Kramsch colocou em 1995. O livro apresenta uma tentativa prática de mediação que envolve uma nova relação entre teoria e prática. Apresenta uma teoria da aquisição de vocabulário, nomeadamente o Modelo Parasitário de Hall, a um grupo de profissionais da área do ensino de línguas, numa tentativa de investigar como a teoria e a prática podem interagir. Os resultados da investigação sugerem que as ferramentas de mediação propostas incentivam o envolvimento dos profissionais no desenvolvimento de implicações pedagógicas e na construção de um entendimento baseado nos fundamentos teóricos apresentados.
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