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À l'aube d'une ère façonnée par l'intelligence artificielle, l'éducation numérique devient un carrefour où se joue l'avenir de l'équité cognitive et sociale. Ce manuscrit propose une refondation éducative humaniste, inclusive et transformatrice. Loin d'un solutionnisme technologique, il défend une approche systémique où l'IA devient un levier d'émancipation, et non d'exclusion. En interrogeant les asymétries structurelles et en valorisant les savoirs situés, il propose un modèle éducatif alliant personnalisation, justice sociale et durabilité. À travers des études de cas et des recommandations concrètes, l'ouvrage trace les contours d'une éducation numérique équitable, unissant éthique, innovation et dignité humaine. Il invite à bâtir un futur où chaque apprenant, partout, compte et contribue.
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